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울산 학교 곳곳서 `파이(π)데이` 릴레이 행사
파이와 관련된 단어 활용…삼행시ㆍ사행시 활동
원주율 사이사이 비어 있는 숫자 맞추기 놀이 등
 
허종학 기자   기사입력  2019/03/14 [18:02]
▲   14일 `수학과 친해지는 날 파이(π)데이`를 맞아 울산지역 일선 학교현장에서 다채로운 행사를 열었다.  © 편집부

 

 14일 `수학과 친해지는 날 파이(π)데이`를 맞아 울산지역 일선 학교현장에서 다채로운 행사를 열었다.
파이(π)는 원주율 3.14를 나타내는 수학 기호이다.


동천초등학교(교장 공귀점)는 3학년부터 6학년까지 수학교과와 연계, 실시한 체험행사에서는 원과 원주율 파이(π)에 관한 영상을 시청한 후, 학년별로 파이(π)에 관한 다양한 활동을 했다.
3학년은 `파이(π)안에 있는 나`라는 행사를 통해서 파이(π)값 안에 있는 숫자 중 자신과 관련된 숫자를 찾아서 글과 그림으로 표현하고 발표했다.


4학년은 원주율, 파이(π)데이, 삼점일사 등 파이(π)와 관련된 단어를 활용해 삼행시 및 사행시 활동을, 5학년은 다양한 도구(컵, 동전, 컴퍼스, 실 등)을 활용해 다양한 원을 그려보는 활동을 열었다.


6학년은 실제 원둘레와 지름의 비율을 통해 파이(π) 값을 찾아내는 활동과 더불어 파이(π) 암기왕 및 래퍼 활동을 통해 원과 원주율에 대한 흥미를 높였다.
수학 체험의 날이지만 단순히 수학적 계산을 하고 문제를 해결하는 행사가 아니라 다양한 형태의 체험을 통해서 원과 원주율에 친숙함을 느끼고, 생활 속 수학적 원리에 접근하는 활동을 통해 수학은 어려운 것이 아니라 재미있는 생활 속 학문이라는 것을 알게 되는 계기가 되었다.


염경민(6년) 학생은 "수학이라고 하면 공식을 암기하고 문제를 푸는 것이라는 생각이 있었는데, 다양한 활동을 통해서 원리를 알게 되고 파이(π) 래퍼와 같은 활동을 통해서 수학도 하나의 놀이가 될 수 있다는 것을 알게 되어 좋았다"고 소감을 밝혔다.


동백초등학교(교장 권미옥)도 지난 11일~15일까지 파이(π)데이 주간행사를 가졌다.
개인은 학년별 또는 수준별로 준비해 중간놀이시간이나 점심시간에 자유롭게 참여했다.


학생들이 스스로 선택해 답을 찾으며 수학 용어에 대한 상식을 넓히도록 한 가로세로 낱말퍼즐, 파이데이 또는 삼점일사로 된 사행시를 짓거나 원주율 속에서 자신에게 의미 있는 숫자 찾기, 원주율 사이사이 비어 있는 숫자 맞추기 등의 놀이를 했다.


또 학생들은 쉽고 가까운 수학에 대해 자신감을 얻고 복도에 전시된 수학 관련 직업군이나 국내외 수학자 등의 안내판을 유심히 살펴보기도 했다.
학급별 또는 학년별 활동은 주로 체육시간이나 창의적 체험활동 시간을 연계했다.


날아라 내 신발, 파이(π) 물결 만들기 등의 단순하면서도 신중함과 협동심을 필요로 하는 놀이는 수학과의 거리를 훨씬 좁힐 뿐만 아니라 마치 미니 운동회와도 같은 응원 열기 속에서 새 학기 새 친구와의 어색한 관계를 누그러뜨리는 데에도 큰 몫을 했다.


신발 벗어 던지기가 익숙하지 않은 2,3학년은 콩주머니 던지기로 바꾸어 3.14m를 향해 나름의 각도와 자세를 연출했다.
특히 상품으로는 원 모양의 과자를 제공해 수학하는 즐거움에 달콤함을 더했다.


학교 관계자는 "수학실력과는 전혀 상관없어 보이는 활동으로 생활 속에서 일상적으로 함께 하는 수학을 발견하고 친근함을 통하여 흥미를 이끌 수 있도록 수학 환경에의 노출을 확장하는 것"이라고 말했다.


동천초 공귀점 교장은 "파이(π)데이 행사뿐만 앞으로도 학습시간 및 학생들의 생활 전반에 걸쳐 다양한 형태로 학생들이 수학에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 노력할 것"이라고 말했다. 


시교육청 관계자는 "이번 파이(π)데이 행사가 학생들이 어렵게만 느끼던 수학에 대해 좀 더 흥미롭게 다가갈 수 있는 계기가 되었다"며 "앞으로 울산수학체험한마당, 수학 나눔학교 운영 등을 통해 배움을 즐기는 수학교육 실현에 앞장서 나가겠다"고 밝혔다.
 허종학 기자

울산광역매일 교육사회부 기자입니다.
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